Integración de las TIC en el Contexto Educativo Venezolano

A continuación, veremos con más amplitud cada una de las mencionadas en la gráfica anterior:

Proyecto Canaima

ü Promueve el desarrollo integral de los niños y niñas en correspondencia con los fines  educativos.

ü Profundiza la concreción del Desarrollo Curricular para la formación integral y con calidad de los niños y niñas venezolanos.

ü Transforma la praxis docente con el uso crítico y creativo de las Tecnologías de Información Libres.

ü Desarrolla las potencialidades en Tecnologías de Información Libres, para el apoyo a los procesos educativos en pro de la soberanía y la independencia tecnológica.

Software Libre

ü Respeta la libertad de los usuarios y la comunidad

ü Los usuarios tienen la libertad de copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software

ü Tienen la libertad de redistribuir copias para ayudar a su prójimo.

ü Se puede distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros. Esto le permite ofrecer a toda la comunidad la oportunidad de beneficiarse de las modificaciones. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello. 

Tiflotecnología

ü Es conjunto de técnicas, conocimientos y recursos encaminados a procurar a los ciegos o deficientes visuales los medios oportunos para la correcta utilización de la tecnología.

ü Ayuda a favorecer la autonomía personal y plena integración social, laboral y educativa. 

Competencias Tecnológicas del Docente

Competencias Tecnológicas del Estudiante

Niveles de Integración de las TIC

Redes Sociales

ü Capacidad de comunicación.

ü Se utilizan para encontrar y entablar diálogo, para debatir sobre los temas más variados, apoyar causas de todo tipo, organizar encuentros de amigos, o para dar a conocer congresos y conferencias, a través de los cuales no sólo se dan detalles sobre el encuentro, sino que las personas pueden confirmar su asistencia o ausencia al evento. 

Entorno Virtual de Aprendizaje

ü Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) espacio con accesos restringidos, diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos

ü Uno de ellos seria el aula virtual dentro del entorno de aprendizaje, consta de una plataforma o software a través del cual el ordenador permite la facilidad de dictar las actividades en clases, de igual forma permitiendo el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje habituales que requerimos para obtener una buena educación.

Criterios Msute

ORDEN DE CRITERIOS MSUTE

A continuación se presentan el orden en el cual para los autores del presente blog deben ir organizados los diversos criterios Msute que se deben tener en cuenta:

Según su orden de prioridad lo representamos de la siguiente manera:

      Según los gráficos representados anteriormente, se tiene que se le dio el siguiente orden a los criterios:

Primero se presenta el contexto institucional que va ser elegido de acuerdo a la cultura y necesidades  que tiene la zona geográfica donde se encuentra ubicada la escuela, posteriormente se debe tomar en cuenta el docente el cual es la persona que esta capacitada de forma adecuada para impartir conocimientos, y ser un mediador en el proceso de enseñanza y aprendizaje (este tener claro como  y que aspectos evaluar). 

Seguidamente el estudiante, que es la persona mas importante en el ambiente escolar, ya que sin estudiantes no habría ni docentes ni instituciones; en este orden de ideas, se ubica en cuarto lugar el contenido ya que también es de gran importancia pues es el que el docente utilizará para que el estudiante, lo analice y lo ponga en practica día a día; aunado a esto; y por ultimo se menciona el análisis de la tecnología educativa, la cual va a ser la herramienta a utilizar por el docente para que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea mas efectivo, tomando en cuenta los recursos que existan en la institución para el manejo de las mismas.

Proyecto Canaima Educativo

     El  Proyecto  Educativo  Canaima es una poderosa herramienta educativa que mejora la motivación  estudiantil  de los jóvenes y enriquece el   proceso   de   formación académica, además refuerza el papel  educativo de profesores  en las aulas de clases, gracias a su amplio contenido pedagógico.  Se aspira que Canaima Educativo transforme la educación, convirtiendo a los niños  en ciudadanos curiosos, creativos, investigadores y reflexivos. 

     Para reconocer y visualizar mejor, a continuación se presenta una imagen de la computadora portátil Canaima con todas sus partes:

     Posteriormente al encender el computador, observaremos el siguiente entorno gráfico:

     Luego de reconocer sus partes y su entorno gráfico, se puede mencionar dos puntos importantes que se destacan de este proyecto como son: 

• Canaima Educativo
• Canaima va a la casa

¿Qué es el proyecto Canaima Educativo?                           

     Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar la formación integral de los niños, mediante la dotación de una computadora portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales, municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado. Pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo inclusivo y democrático y factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano.

Canaima Educativo "va a la casa"

     Estrategia impulsada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación denominado "Canaima va la casa", a fin de integrar a los padres, representantes y a la comunidad en general, dentro de este proyecto tecnológico educativo. Como paso trascendental en la garantía del acceso universal a las tecnologías de información, la segunda modalidad del proyecto Canaima Educativo, Canaima “Va a mi casa”, ha sido concebida para que cada estudiante de segundo hasta sexto grado disponga a tiempo completo de una computadora portátil escolar con contenidos educativos correspondientes al grado que cursa. 

     Para dar inicio a Canaima Educativo “Va a mi casa”, fueron adquiridas 525.000 computadoras portátiles escolares, cuya distribución a cada niña y cada niño de segundo grado comenzó en el mes de octubre de 2010. La meta para el año 2012 es que toda la población estudiantil del subsistema de educación primaria conformado por las escuelas públicas y las privadas subsidiadas del país, disponga de una computadora portátil escolar. Para ello, entre los años 2011 y 2012 se prevé incorporar progresivamente a los cursantes de tercero a sexto grado.